„Das Ganze ist mehr als die Summe
seiner Teile“ (Aristoteles)

Wir unterstützen und begleiten junge Menschen und Familien, die Perspektiven gegen ihre prekäre Lebenssituation entwickeln wollen.

Wir sehen unseren Auftrag darin, flexibel, kompetent und verlässlich auf ihre Individuellen Stärken und Bedürfnisse einzugehen. Dabei bauen wir insbesondere auf Beziehung, Beteiligung und Bildung.

Beziehung:
Um den eigenen Weg zu finden orientieren sich junge Menschen oft an überzeugenden Vorbildern. Wir wollen als Erziehende Vorbild sein. Respektvoller Umgang miteinander und Empathie füreinander sind dabei ebenso wichtige Elemente, wie selbstbewusstes Auftreten, Verlässlichkeit, Lebensbejahung und die Fähigkeit, Konflikte zu vermeiden bzw. in einer gesellschaftlich anerkannten Form bewältigen zu können. Die authentisch gelebte „innere Haltung“ der pädagogischen Fachkräfte  soll den jungen Menschen als erfolgversprechende Verhaltensstrategie einsichtig werden.

Erziehung gelingt nur in einem unterstützenden Umfeld. Deshalb sind uns der Austausch und die konstruktive Zusammenarbeit mit wichtigen Bezugspersonen (z.B. Familienangehörige) oder Institutionen (z.B. Schule) des jungen Menschen bzw. der Familien  von besonderer Bedeutung.

Beteiligung:
Unser Handeln richtet sich an den Bedürfnissen und Fähigkeiten der jungen Menschen aus und

• begleitet sie auf dem Weg zu einem sozial adäquatem Leben in der Gesellschaft,
• motoviert sie, Selbstbestimmtheit als erstrebenswerte Lebensperspektive zu sehen,
• ermutigt sie, ihren Erfahrungs- und Wissenshorizont kontinuierlich erweitern zu wollen,
• stärkt sie darin, für sich und andere Verantwortung übernehmen zu wollen.